Europa w jednym projekcie - współpraca bez granic
W przedsięwzięciu uczestniczyły szkoły z Polski, Turcji, Grecji, Włoch, Litwy oraz Rumunii. Warto podkreślić, że pomysłodawczynią projektu była Ayla Çakir ze szkoły Şehit Ahmet Eyce Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi w tureckim Sivas.
Jednym z głównym założeń inicjatywy było rozwijanie umiejętności cyfrowych. Uczestnicy poznawali aplikacje i narzędzia internetowe, które wykorzystywali następnie przy realizacji wspólnych zadań. Tworzyli m.in. plakaty, prezentacje multimedialne, filmy, materiały edukacyjne czy logo projektu.
Bezpieczny Internet i nowe technologie
Ważny element stanowiła również nauka korzystania z nowoczesnych rozwiązań, opartych na sztucznej inteligencji.
W ramach projektu powstał także specjalny „słowniczek”, poświęcony zagadnieniom związanym z Internetem i technologiami cyfrowymi oraz piosenka promująca świadome i odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych.
Co ważne, projekt nie ograniczał się wyłącznie do nauki nowych technologii. Uczniowie mieli bowiem okazję poznać kulturę, tradycje i codzienne życie swoich rówieśników z innych krajów.
Każda ze szkół biorących udział w przedsięwzięciu przygotowała materiały prezentujące swoje miasto oraz placówkę, w której na co dzień się uczą. Stworzono też interaktywne zadania, związane z symbolami narodowymi poszczególnych krajów. Dzięki temu uczestnicy mogli lepiej poznać różnorodność kulturową Europy.
Istotna była także współpraca w międzynarodowych zespołach. Młodzież tworzyła wiersze, kartki z pamiętnika, hasła grupowe czy mapy myśli, poświęcone kompetencjom rozwijanym podczas projektu. Efekty pracy publikowano następnie w dedykowanych serwisach.
Spotkania online i rozmowy o wartościach
Inicjatywę realizowano również w formie online. Podczas pierwszego tego rodzaju spotkania uczestnicy wysłuchali wykładu dotyczącego bezpiecznego korzystania z Internetu.
Kolejne spotkanie poświęcono natomiast wartościom ważnym w życiu społecznym. Grupa z Polski przygotowała prezentację, dotyczącą sprawiedliwości, podejmując temat uczciwości, równości i wzajemnego szacunku.
Uczniowie angażowali się również w działania związane z Światowym Dniem Wody oraz obchodami dnia eTwilling.
Projekt, który otworzył uczniom nowe możliwości
Uczestnicy „Creative Minds” zwracają uwagę na cenne doświadczenia i umiejętności, które zdobyli biorąc udział w przedsięwzięciu.
- Dzięki projektowi eTwinning nauczyłam się, jak pracować z różnymi narzędziami, wykorzystującymi sztuczną inteligencję. Rozwinęłam kreatywność, kompetencje cyfrowe i umiejętność pracy zespołowej - podsumowała 17-letnia Zuzanna, jedna z uczestniczek projektu.
W projekcie uczestniczyli uczniowie klasy 3D III LO w Olsztynie: Anna, Małgorzata, Kornelia, Zuzanna, Aleksandra, Julian i Franciszek. Opiekunką projektu w olsztyńskiej szkole była Marta Giera-Chruszczyńska.
Marta Giera-Chruszczyńska
Realizacja „Creative Minds” pokazała, że nowoczesne technologie mogą skutecznie wspierać edukację, a międzynarodowa współpraca pozwala łączyć naukę z rozwijaniem kreatywności i poznawaniem innych kultur.
Komentarze (0)
Dodaj swój komentarz